Какво е характерно за учебника по изобразително изкуство?
Учебното съдържание е определено и структурирано по нов и задължителен начин, съобразен с приложение № 7 на МОН и новия раздел на учебната програма – последователност и брой на темите за нови знания по изобразително изкуство в VІ клас. Независимо от това всеки урок в учебника е разделен на две части:
Теоретична част, в която се дават предвидените в учебната програма знания по въпроси, свързани с видовете и жанровите разновидности на изобразителното изкуство, със специфичните им изразни средства. В тази част са включени познатите рубрики: "Речник", "Въпроси и задачи" и "Да знаем повече", които предоставят на ученика допълнителни знания по отделни въпроси или любопитни факти, разширяващи неговата компетентност.
Практическа част, наречена "Художествена практика", която дава важна информация на учениците за осъществяване на различните видове художествена дейност. В тази част са обособени рубриките: "Последователност на работа", "Въпроси и задачи" и "Съвет". За мотивиране на учениците и за повишаване на тяхната изобразителна активност чрез прилагане на индивидуалния и диференцирания подход, в практическата част на учебника са разработени вариантни уроци по конкретен теоретичен проблем, в които се предлагат за избор два, три и повече изобразителни материала и съответната техника на работа. Учебникът е богато илюстриран с произведения на изобразителното изкуство от различни видове и жанрове, фотоси на архитектурни и природни обекти, печатни издания, театрални постановки, национални носии и др., както и ученически творби, изпълнени с различни материали и в различни техники. Учебникът осигурява възможност за осъществяване на междупредметни връзки с останалите учебни предмети. Той стимулира учениците да посещават художествени изложби и галерии, етнографски музеи, занаятчийски работилници, забележителни паметници на архитектурата и др.
Прибавете и Вашa анотация, мнение или коментар за това заглавиe
|
RSS |